Новости10.06.2022г.Научно-практическая конференция «STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза»10.06.2022г. Новости Научного Центра Российской академии образования при РГППУ14.03.2022г. STEAM-технологии в дошкольном и начальном общем образовании14.03.2022г. Всероссийский Форум с международным участием «ДОШКОЛЬНИКИ РОССИИ» в Екатеринбурге28.02.2022г. Победитель «Детской академии изобретательства»!28.02.2022г. II Всероссийская научно-практическая конференция Казанского федерального университета28.02.2022г. LigroGame в сборнике статей РИНЦ Конференции ФТИ-2021 28.02.2022г. Специальный выпуск журнала «Интерактивное образование»30.01.2022г. Первые проекты слушателей программы повышения квалификации LigroGame24.01.2022г. LigroGame - на конференции в Улан-Удэ 2021 |
Уфимский международный салон образования - 2019По приглашению главного редактора федерального журнала "Дошкольный Мир" Бесчаскиной Ирины Владимировны в рамках деловой программы мероприятий Уфимского международного салона образования -2019 с 6 по 8 ноября были проведены презентации и мастер-классы по теме: «Раннее инженерное и технологическое образование детей дошкольного возраста на основе игровой образовательной технологии 3 D моделирования в LigroGame». Инновационная образовательная технология игрового 3 D моделирования в LigroGame в настоящее время апробируется в рамках дополнительной программы естественнонаучной и технической направленностей «Играем и моделируем в LigroGame» (автор – разработчик Молоднякова А.В.) на базе дошкольных учреждений Свердловской области – партнеров данного проекта. Детский сад № 25, г. Асбест, воспитатель ВКК Лагунова Н.П. Педагогическому сообществу была представлена дополнительная программа «Играем и моделируем в LigroGame» и методика организации образовательной деятельности детей дошкольного возраста, которая включает приемы ТРИЗ – технологий и элементарные методы математического моделирования для описания и создания 3 D моделей объектов в LigroGame. Данный подход формирует у детей представление об объектах живой и неживой природы как системы, которая может быть описана посредством физических признаков. Моделирование рассматривается как исследовательская технология, где объект создается как система информационных признаков. Педагог дополнительного образования Перовская С.А. компьютерно - игровой комплекс на базе Обмен опытом, впечатления от мероприятий и проектов салона, новые идеи являются основным результатом от участия в данных мероприятиях.
|
Электронная запись |
Demo-доступ в личный кабинет родителя |
Контакты, схема проезда |
Мы в социальных сетях: Вконтакте / Facebook |