LigroGame - моделируй и создавай свой Мир!

Компьютерно - игровой комплекс в детском саду № 25, г. Асбест

LigroGame - это комплексный отечественный образовательный проект для международного направления STEM – образования, который включает программное обеспечение «электронная среда для 3 D моделирования LigroGame» и дополнительную программу естественно - научной и технической направленностей «Играем и моделируем в LigroGame» для детей дошкольного возраста и начальной школы.

Компьютерно - игровой комплекс в детском саду № 43 "Малыш", г. Сухой Лог

  Данный проект реализуется в форме новых материально - технических условий - компьютерно - игровом комплексе Ligrenok. Новые материально – технические условия развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения, оснащенные средствами электронного обучения детей для реализации модели 1:1 (один ребёнок – один компьютер) соответствуют основным положениям «Концепции развития образовательной робототехники и непрерывного ГГ-образования в РФ (от 01.10.2014г. № 172-Р)», где подчеркивается важность использования интерактивных технологий и современных средств обучения в целях ранней инженерной профориентации и популяризации научно-технического творчества.  

Компьютерно - игровой комплекс в детском саду № 25, г. Асбест

  Жизненный цикл создания тематического проекта с использованием технологии компьютерного 3 D моделирования в LigroGame реализует модель «придумывай – моделируй - создавай – играй», которая соответствует модели CDIO (от англ. – придумывай, разрабатывай, внедряй, управляй)  - международным стандартам качества инженерного образования.

  Компьютерно - игровой комплекс в филиале муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида "Надежда" №576, г. Екатеринбург

 CDIO – это всемирная инициатива к стандартам инженерного образования (от англ. – придумывай, разрабатывай, внедряй, управляй), «комплексный подход к подготовке инженерных кадров, определяющий стандарты в достижении инженерных компетенций, разработке образовательных программ, их материально-технического и методического обеспечения, подборе и обучении преподавателей» .

Стандарт 1. CDIO как общий контекст развития инженерного образования. Принятие принципа, согласно которому развитие и реализация жизненного цикла продуктов, процессов и систем происходит в рамках модели «придумывай-проектируй-реализуй-управляй», которая и является общим контекстом инженерного образования.

Как реализован данный стандарт в рамках проектной деятельности детей дошкольного возраста?

Проектирование темы проекта состоит из следующих этапов (фаз):

- инициация проблемы или темы педагогом, сбор информации по теме проекта, знаково-символическое моделирование объекта/объектов с помощью схем, разработанных к данной программе (этап «Придумывай»),

Компьютерно - игровой комплекс в филиале муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида "Надежда" №576, г. Екатеринбург

-  создание 3 D модели в электронной среде LigroGame на основе схемы объекта в знаково-символической форме (этап «Моделируй»),

Компьютерно - игровой комплекс в детском саду № 43 "Малыш", г. Сухой Лог

- реализация модели средствами 3 D печати или технологий виртуальной реальности (этап «Создавай»),

Компьютерно - игровой комплекс в детском саду № 43 "Малыш", г. Сухой Лог

- включение продукта детской деятельности в общую тему проекта, который реализует игровую деятельность детей, оснащение продуктами детской деятельности среды детской группы (этап «Играй»).

3 D игра "Космос" в детском саду № 43 "Малыш", г. Сухой Лог

В условиях раннего инженерного образования  этап «эксплуатации изделия» будет на уровне дошкольного образования реализован в виде включения детского изделия в игровую среду ребенка. Дети получают опыт по преобразованию среды детской группы продуктами своих идей и творчества на основе технологии 3 D моделирования LigroGame.

проект "Гидрополис" в детском саду № 25, г. Асбест

Таким образом, у детей формируются элементарные представления о современных инженерных технологиях проектирования и реализации проекта на основе 3 D печати, а также первый  опыт освоения данных технологий  для создания своих детских проектов.

Ключевые особенности стандартов CDIO, реализованные в дополнительной программе «Играем и моделируем в LigroGame»:

1. Проектирование состоит из следующих этапов (фаз): постановка проблемы или замысел идеи, начальная фаза проектирования в знаково-символической форме на основе схем (этап «Придумывай»), создание 3 D модели в электронной среде LigroGame (этап «Моделируй»), реализация модели на 3 D принтере (этап «Создавай»), включение продукта детской деятельности в игровую среду детской группы ( этап «Играй»);
2. В процессе проектной деятельности дети осваивают функциональное значение предметной среды человека, навыки практического решения проблем на основе технических решений, реализованных средствами компьютерного моделирования, дети получают практический результат своей деятельности;
3. Интерес к процессу создания и реализации проекта на основе современной технологии 3 D моделирования является основой формирования интереса к техническому творчеству и предметам естественнонаучного цикла, что способствует ранней профессиональной ориентации.

Заказать описание: e-mail: Ligrenok05@mail.ru

Образцы комплекта "LigroGame"

Сумка - трансформер "LigroGame"

Сумка – трансформер «LigroGame» - это не просто сумка, а целый класс «Лигрёнок» и дидактическое напольное пособие «дорожка друзей Лигрёнка».

 Объемная игра - головоломка "кубик - трансформер LigroGame"

  Дидактические пособия для педагога укоплектованы в папку LigroGame, которая может использоваться как наглядное пособие и крепиться к стене детской группы.

   Дидактические пособия комплекта LigroGame включают оригинальные схемы для знаково - символического моделирования и математических экспериментов.

Комплексное решение "LigroGame" было представлено в разных формах на мероприятиях городского, областного, федерального и международного уровней:

• 67 городская выставка технического творчества, г. Нижний Тагил, 2017;
• Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы образования в период детства» (14.04.2017);
• XI Всероссийская научно-практическая конференция «ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ» («ИКТО-Екатеринбург-2017») (17.05.2017);

 Победитель конкурса «ИКТ в образовательной деятельности» в номинации «Учебные занятия с использованием мобильных приложений» по теме: «Развитие исследовательской и проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста средствами веб-приложения LigriGame»;

• IV Международная молодежная научная конференция «Физика. Технологии. Инновации ФТИ-2017 , 15-19 мая 2017 г., г. Екатеринбург;
• Национальный чемпионат сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности по методике Worldskills Hi-tech 04.11.2017 г. – 06.11.2017 г.: семинары-практикумы:

«Раннее инженерное образование: технологии, IT-инструменты, формы деятельности»,

«Идеи NBIC - технологий в практике дополнительного образования детей: интеграция естественнонаучных представлений с цифровыми технологиями»;

• экспонент международной промышленной выставки ИННОПРОМ 2017 на стенде Международного центра СФПП;

•  V Международная научно-практическая конференция «Инженерное образование: от школы к производству», 15-16 марта, г. Екатеринбург, секция "Инновационные технологии в физико-математическом образовании", мастер-класс «Математическое моделирование и формы конструктивной деятельности с использованием мобильных приложений и веб-платформы LigroGame».
• Научно-практическая конференция «Качественное образование: математика, физика, астрономия, информатика», 18 – 19 апреля 2018 года ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» совместно с корпорацией «Российский учебник»,  секция «Информатика в современной школе: опыт, поиск, перспективы» мастер-класс «Освоение основных приемов трехмерного моделирования посредством форм-примитивов в LigroGame»;
• финалист конкурса  Hackathon2025 в разделе «образование», где были собраны лучшие инновационные IT-решения в рамках концепции города будущего в городе Екатеринбург;
• презентация опыта апробации программы «Играем и моделируем в LigroGame» в рамках мероприятия «Раннее инженерное образование. Новые компетенции в условиях цифрового производства» на Международной промышленной выставке ИННОПРОМ – 2018 на стенде Правительства Свердловской области.
• Благодарственное письмо от Российского государственного профессионально – педагогического университета (ф) НТГСПИ за представление проекта «LigroGame – проектируй и создавай свой Мир!» на Всероссийской научно – практической конференции «Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации», 2019;
• Благодарственное письмо от «Университет детства» Рыбаков Фонд (г. Москва) за организацию и проведение региональной школы «Цифровые образовательные технологии в условиях дошкольной образовательной организации», 2019;
• Благодарность от Фонда «Президентский центр Б.Н.Ельцина» за представление проекта «Играем и моделируем в LigroGame» в программе Образовательного центра Фонда «Земля и земляне», 2019
• Диплом III Открытой московской научно – практической конференции «Информационные технологии в дошкольном образовании» за представление проекта для развития естественно-математического и технологического образования детей старшего дошкольного возраста и начальной школы «LigroGame –проектируй и создавай свой Мир!», 2019;
• Диплом Областного фестиваля ТЕХНО – КВЕСТ 2019 за предоставление доклада «Формирование раннего инженерного и технологического образования детей на основе инновационной среды 3 D моделирования LigroGame в условиях дошкольной образовательной организации», 2019;
• презентация опыта апробации программы «Играем и моделируем в LigroGame» в рамках мероприятия «Современные формы раннего инженерного образования для высокотехнологичного производства и сферы IT» (образование на основе технологии 3D моделирования и аддитивных технологий «LigroGame – проектируй и создавай свой Мир!») на Международной промышленной выставке ИННОПРОМ – 2019 на стенде Правительства Свердловской области.

​

Команда проекта LigroGame

• Научный консультант проекта - Нестеренко А.А., ТРИЗ-специалист, к.п.н., доцент кафедры развития образования АПКиППРО

Разработчики решения:

• Молоднякова А.В., директор ООО «АВСПАНТЕРА»,  преподаватель программы повышения квалификации «Современные образовательные технологии в ДОО» НТГСПИ (филиал РГППУ), педагог-психолог высшей квалификационной категории;
• Мочалов П.С., технический специалист, программист,
• Малков Г.В., программист,
• Ковязин А.В., дизайнер.