Визит в Великобританию.

  Наша организация, структурное подразделение Детский сад Лигрёнок, получила официальное приглашение от компании Apple Europe Limited, на образовательные мероприятия в Лондон, а именно:
- визиты в английские начальные и средние школы, внедрившие у себя проекты 1:1 по работе с iPad (1 ученик : 1 устройство). Встречи с администрацией и преподавательским составом школ, посещение уроков;
- посещение международной образовательной выставки BETT;
- посещение Apple Education Leadership Summit (саммит лидеров образования Apple).

   Это приглашение связано с инновационной деятельностью нашей организации, реализующей элементы обучения в цифровых средах на Ipad в системе дополнительного обучения детей на базе детского центра. Ведущие компании–производители технических средств для обучения заинтересованы в качественном использовании своего оборудования и реализуют различные мероприятия по повышению подготовки специалистов, использующих образовательные решения в обучении.

 Система образования Великобритании развивалась на протяжении многих столетий и в настоящий момент подчинена строгим стандартам качества. Дети дошкольного возраста поступают с 4-х лет в pre-preparatory school, так называется двухлетняя школа для дошколят. С 7 до 11 лет — начальные школы (primary, elementary или preparatory school). Мы посетили школу, включающую дошкольную подготовку и начальную школу.

  В современной школе Англии гармонично сочетаются цифровые технологии и традиционные виды детской деятельности: игры на свежем воздухе, художественно-прикладное творчество, спорт, работа на приусадебном участке, техническое творчество. Детские работы были представлены не только в фойе, но и в классах, очень много коллективных ярких проектов, связанных с произведениями искусства. Мы заслушали выступления детей, IT-лидеров, которые демонстрировали свои цифровые проекты, дети провели мастер-класс по игре Minecraft.

  В школе отдается приоритет проектной деятельности учащихся, которые они выполняют самостоятельно, используя разнообразные цифровые инструменты.

В фойе школы расположен компьютерный центр, где дети могут в любое свободное время позаниматься самостоятельно либо с педагогом. В школе организована система репетиторства для того, чтобы все учащиеся смогли освоить базовый уровень в своем индивидуальном темпе.

   Это новая для школы форма работы, репетиторством занимаются с учениками школы специалисты образовательного дистанционного центра из Индии. Для детей с особыми потребностями есть свои формы работы и помещение, где специалисты, используя, в том числе цифровые технологии, занимаются с детьми по специальной программе.

  В целом можно отметить, что школа, привлекая различные ресурсы, создает условия для обучения детей с разным уровнем развития и потребностями, использует все современные средства обучения для того, чтобы дети учились работать с цифровыми технологиями на самом высоком уровне.

  Для нас это был замечательный опыт в том, как реализуется идея использования цифровых технологий в обучении с традиционным подходом к качеству образования.