Новости

10.10.2018г.
LigroGame на семинаре - практикуме городской инновационной сетевой площадки МБДОУ № 576
25.09.2018г.
Первый семинар – практикум с дошколятами на основе инновационной программной среды LigroGame
24.09.2018г.
LigroGame в образовательном журнале "Интерактивное образование"
24.09.2018г.
Презентация проекта " LigroGame - проектируем и создаём свой Мир!" на ВДНХ
12.09.2018г.
Рабочая группа проекта LigroGame на Августовском совещании педагогических и руководящих работников
19.07.2018г.
Лучшие инновационные разработки акселератора УрФУ на ИННОПРОМе - 2018
18.07.2018г.
Презентация проекта «LigroGame – проектируем и создаем свой Мир!» на ИННОПРОМ - 2018
04.06.2018г.
Международная конференция в НТГСПИ - «Актуальные проблемы образования в период детства»
04.06.2018г.
Встречаем Лето в детском саду "Лигрёнок"!
29.04.2018г.
LigroGame на конференции «Качественное образование: математика, физика, астрономия, информатика"

Благодарственное письмо от Главы города

 

    26 мая, на встрече, посвященной Дню российского предпринимательства, деятельность нашей организации была отмечена благодарственным письмом от главы города Носовым Сергеем Константиновичем.

    Эта заслуга является результатом деятельности нашей организации не только в сфере социального предпринимательства, решающего проблемы населения в сфере социальных услуг, связанных с детством. 

   Важное направление, которое реализует в своей деятельности структурное подразделение «Детский сад «Лигрёнок» - центр развития детей «Мир Лигров» - это апробация и реализация современных технологий обучения и развития детей в дошкольном и дополнительном образовании. 

   Усилиями коллектива организации накапливается уникальный опыт использования ИКТ средств в организации образовательной деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста. 

Что же такое «инновационная деятельность в образовании»?

    Понятие «инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение». Это понятие впервые появилось в исследованиях в XIX веке и означало введение некоторых элементов одной культуры в другую. В начале XX века возникла новая область знания, инноватика - наука о нововведениях, в рамках которой стали изучаться закономерности технических нововведений в сфере материального производства. Педагогические инновационные процессы стали предметом специального изучения на Западе примерно с 50-х годов и в последнее двадцатилетие в нашей стране. Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося. Таким образом, педагогическая инновация - намеренное качественное или количественное изменение педагогической практики и повышение качества образовательного процесса. 

  Инновационная деятельность – комплексный целенаправленный процесс создания, использования и распространения новшества, целью которого является удовлетворение потребностей и интересов людей новыми средствами, что ведет к качественным изменениям системы.

   Инновационная деятельность нашей организации связана с использованием ИКТ – технологий:

- в процессе обучения детей в дошкольном и дополнительном образовании;

 - в организации современных здоровьесберегающих условий для детей детского сада; 

- в современных формах взаимодействия с родителями (сервис «личный кабинет родителя»). 

   Этот опыт востребован образовательными организациями, с которыми мы сотрудничаем в течение длительного времени, занимающимися подготовкой специалистов в сфере образования:

Институт развития образования Свердловской области http://www.irro.ru/index.php?cid=40

Наш партнер по сетевому взаимодействию - Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал РГППУ)

 https://www.ntspi.ru/about_academy/the_structure_of_the_academy/institutes_departments/institute_of_psychology_and_teacher_education/

   Реализация инновационных технологий в практической деятельности  с детьми требует от педагогов повышенной готовности к профессиональному саморазвитию и анализу своей деятельности, и эта особенность является отличительной чертой наших  специалистов. 

   Инновационная деятельность в условиях частной организации является очень трудоемким и сложным процессом, поэтому мы ждем  поддержки не только от образовательных организаций разного уровня, но и от государственных органов власти, принимающих решения в области развития социальной политики города.